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加拿大与世界研究--经济、法律和政治
加拿大与世界研究--经济、法律和政治


经济学

个人与经济,11年级大学/大专准备课程(CIE3M)

本课程探讨了加拿大经济面临的挑战以及应对这些挑战的各种措施的影响。学生将探讨商业、劳动力和政府的经济角色,以及他们作为个人消费者和贡献者的角色,以及所有这些因素如何影响加拿大经济的稳定性和可变性。学生将运用经济思维的概念和经济研究过程(包括:经济模型)来调查经济决策的影响。

前置课程:加拿大历史(自第一次世界大战以来),10年级学术类课程或应用类课程


个人经济选择,就业准备课程(CIC4E)

本课程学生能够提升自己对使用金钱和其他资源做出明智决定的能力。学生将研究实际的财务问题,例如:税收、信贷和利息以及各种经济问题,比如与黑市、公平贸易、合作社或跨境购物相关的问题。他们将运用经济思维概念和经济研究过程(包括:经济模型)来调查他们对这些问题的选择如何影响他们个人和其他人的经济福祉。

前置课程:加拿大历史(自第一次世界大战以来),10年级学术类课程或应用类课程或地方开发必修课程(LDCC)


当前经济问题分析,12年级大学准备课程(CIA4U)

本课程从多样视角研究当前国家和全球经济趋势与政策。学生将探讨个人和机构(含政府)在应对全球化、全球经济不平等、贸易协定、国家债务、税收、社会支出和消费债务等地方、国家和全球经济问题中做出的选择产生的影响。学生将运用经济思维概念和经济研究过程(包括:经济模型)来调查当前经济问题,并就此提出明智意见,帮助他们做出合理的经济决策。

前置课程:加拿大与世界研究、英语或人文社会学大学或大学/大专准备课程中的任何课程



法律

了解加拿大法律,11年级大学/大专准备课程(CLU3M)

本课程探讨了加拿大法律,重点是与加拿大人民生活相关的法律问题。学生将了解加拿大的权利和自由、该国法律制度以及家庭、合同、就业、侵权行为和刑法。学生将使用案例研究和运用法律思维的概念和法律调查过程来发展法律推理技能,制定法律问题的合理解释,并进行交流。而且,他们将培养倡导新法律的能力。

前置课程:加拿大历史(自第一次世界大战以来),10年级学术类课程或应用类课程


了解日常生活中的加拿大法律,11年级就业准备课程(CLU3E)

本课程学生可以对影响加拿大人日常生活以及自己的生活的法律有实际的了解。学生将了解法律的必要性以及在加拿大法律下的权利、自由和责任。主题包括与婚姻、职场、网络欺凌和刑事犯罪的处理相关的法律。学生将运用法律思维的概念和法律调查过程,着手培养法律推理技能和深入了解加拿大法律。

前置课程:加拿大历史(自第一次世界大战以来),10年级学术类课程或应用类课程,或地方开发必修课程


加拿大和国际法律,12年级大学准备课程(CLN4U)

本课程探讨了一系列当代法律问题以及如何使用加拿大和国际法律解决这些问题。在探讨宗教、安全、网络空间、移民、危害人类罪和环境保护等主题下的权利和自由时,学生将加深对加拿大和国际法律的原则的理解。学生将运用法律思维的概念和法律调查过程在加拿大和全球范围内调查这些问题,而且,他们将提高法律推理技能和深入了解国际法领域内的冲突解决方法。

前置课程:加拿大与世界、英语或人文社会学大学或大学/大专准备课程中的任何课程


法律研究,12年级大专准备课程(CLN4C)

本课程为希望从事法律职业的学生提供了基础。学生将探讨法律的重要性,分析当代法律问题及其影响。他们将调查各种与法律有关的职业以及职场中的法律责任。学生将运用法律思维的概念和法律调查过程来调查法律在不停改变的社会中的作用,并培养谈判需要的冲突解决技能。

前置课程:公民与公民身份,10年级普通类课程


政治

公民与公民身份,10年级普通类课程

本课程探讨了在民主社会中积极公民具备的权利和责任。学生将探索与公民有关的重要问题,比如健康的学校、社区规划、环境责任以及社交媒体的影响,同时,深入了解公民参与和政治进程在当地、国家和/或国际社会中的作用。学生将运用政治思维的概念和政治调查过程来研究既对当今世界有重要意义又影响他们个人利益的政治事件和发展,并对发表明智的观点。

前置课程:无


政治在行动:做出改变,11年级普通类课程(CPC3O)

本课程使学生能够制定当地、国家和国际社会变革计划。学生将探讨各种议题,以确定需要变革之处及原因。他们将研究各种问题解决策略的效用以及组织和政府应对具体问题的作用,并在确定推动变革的方法时运用这一知识。学生将运用政治思维的概念和政治调查过程,制定解决具体问题的行动计划,并倡导为公共利益而改变。

前置课程:公民与公民身份,10年级普通类课程


加拿大和世界政治,12年级大学准备课程(CPW4U)

本课程探讨了关于加拿大和全球政治问题的各种观点。学生将探讨政治决策以及个人、利益相关者团队和各种机构(含各级政府、跨国公司和非政府组织)应对国内和国际发展的方式。学生将运用政治思维的概念和政治调查过程来调查当前的政治政策、问题和事件,并针对它们提出和交流有见地的观点。

前置课程:加拿大与世界、英语或人文社会学大学或大学/大专准备课程中的任何课程


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